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Búsqueda :	COMUNICACION VERBAL [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-19097
Autor/es:	Cazcarro Castellano, Ignacio. Martínez Carballo, Noemí.
Titulo/s:	La grabación en video en el aula como herramienta de mejora de la competencia de comunicación oral / Ignacio Cazcarro Castellano y Noemí Martínez Caraballo. En: Educatio Siglo XXI
Lugar/Editor:	Murcia, Facultad de Educación, Universidad de Murcia, 2011
Resumen:	Expone las ventajas de desarrollar la comunicación oral a partir de la integración del vídeo en el aula universitaria, bajo condiciones favorables en cuanto a número de alumnos y contexto docente. Lo fundamenta a partir de un estudio acerca del impacto en el nivel del rendimiento alcanzado y las ventajas derivadas del uso de la grabación de vídeo en las sesiones prácticas de una asignatura del primer curso de la licenciatura en administración y dirección de empresas.
Descripción Física:	p. 255-282
Palabras Clave:	COMUNICACION VERBAL / ESTRATEGIAS EDUCACIONALES / DESARROLLO DE DESTREZAS / GRABACIONES EN VIDEO / ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Solicitar por:	;E1 S3 V2 (460) no.29.2 (2011)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17389
Autor/es:	Lederman, Silvia.
Titulo/s:	Antes de la lectura / Silvia Lederman.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Novedades Educativas, 2000
Resumen:	Desarrolla aproximaciones teóricas a temas relacionados con las prácticas de desarrollo de la capacidad narrativa de los niños en los primeros años de escolaridad, a partir de un proyecto de investigación realizado por la facultad de Psicología de la UBA y la UNICEF Argentina. Asimismo reflexiona sobre el rol del docente en las intervenciones verbales que promueven el despliegue de la capacidad narrativa en niños pequeños.
Serie:	Psicología y Educación.
Descripción Física:	p. 23-33
Palabras Clave:	COMUNICACION VERBAL / EXPRESION ORAL / NARRACION DE CUENTOS / EDUCACION PREESCOLAR
Solicitar por:	;E3 E5; (821.01) Año 6, no. 34 (jul.-ago, 2000)

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008967
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación. Paz, Alejandra . Venturino, Claudia .Subsecretaría de Educación. Dirección Provincial de Educacion Superior y Capacitación Educativa. Dirección de Capacitación.
Titulo/s:	Introducción al Diseño Curricular ES2 : Prácticas del Lenguaje / Dirección General de Cultura y Educación.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	2008.
Resumen:	Ofrece herramientas que incidan en los procesos de enseñanza, mediante la implementación del Diseño Curricular de la nueva Educación Secundaria.
ISBN:	9789871266357
Serie:	Serie documentos para capacitación a distancia. Segundo año de la Educación Secundaria
Descripción Física:	76 p.
Programa o Proyecto :	Programa de capacitación para Secundaria Básica
Palabras Clave:	ELABORACION DEL CURRICULO / ENSEÑANA SECUNDARIA / LECTURA / ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA / ENSEÑANZA A DISTANCIA / DISCURSO / COMUNICACION VERBAL / ESCRITURA BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Ubicación:	-

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008962
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación. Holzwarth, Margarita . Franchella, Brígida .Subsecretaría de Educación. Dirección Provincial de Educacion Superior y Capacitación Educativa. Dirección de Capacitación.
Titulo/s:	El diseño curricular en la escuela : Prácticas del Lenguaje EP 2 / Dirección General de Cultura y Educación.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	2009.
Resumen:	Esta propuesta de capacitación a distancia está destinada a continuar las actividades de acompañamiento y orientación a los docentes del ciclo, en la lectura sostenida, el análisis y la aplicación del Diseño Curricular de Educación Primaria en el área. La intención es ofrecerle claves de lectura, situaciones didácticas y planteos sobre la evaluación de las prácticas de lectura y escritura, con el objeto de coadyudar a la apropiación del diseño y a la planificación de situaciones de enseñanza acordes con las orientaciones didácticas vigentes.
Descripción Física:	56 p.
Programa o Proyecto :	Programa: "Formación de los Equipos Técnicos Regionales para la implementación de los diseños curriculares del nivel EP 2 - Área: Prácticas del lenguaje
Palabras Clave:	ELABORACION DEL CURRICULO / ENSEÑANA PRIMARIA / LECTURA / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / ENSEÑANZA A DISTANCIA / DISCURSO / COMUNICACION VERBAL / ESCRITURA BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Ubicación:	-

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008958
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación. Holzwarth, Margarita . Franchella, Brígida .Subsecretaría de Educación. Dirección Provincial de Educacion Superior y Capacitación Educativa. Dirección de Capacitación.
Titulo/s:	El diseño curricular en la escuela : Prácticas del Lenguaje EP 1 / Dirección General de Cultura y Educación.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	2009.
Resumen:	Esta propuesta de capacitación a distancia está destinada a continuar las actividades de acompañamiento y orientación a los docentes del ciclo, en la lectura sostenida, el análisis y la aplicación del Diseño Curricular de Educación Primaria en el área. Ofrece claves de lectura, situaciones didácticas y planteos sobre la evaluación de las prácticas de lectura y escritura, con el objeto de coadyudar a la apropiación paulatina del diseño y a la planificación de situaciones de enseñanza acordes con las orientaciones didácticas vigentes.
Descripción Física:	44 p.
Programa o Proyecto :	Programa: "Formación de los Equipos Técnicos Regionales para la implementación de los diseños curriculares del nivel EP 1 - Área: Prácticas del lenguaje
Palabras Clave:	ELABORACION DEL CURRICULO / ENSEÑANA PRIMARIA / LECTURA / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / ENSEÑANZA A DISTANCIA / DISCURSO / COMUNICACION VERBAL / ESCRITURA BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008052
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Escuelas y Cultura.Dirección de Educación Primaria.
Titulo/s:	Circular general conjunta nro. 3/1985 : Texto informativo / Dirección General de Escuelas y Cultura.
Lugar/Editor:	La Plata : DGEyC,
Fecha:	1985.
Resumen:	El documento aborda el tratamiento de la lectura informativa y técnicas de comprensión lectora. Brinda orientaciones y sugerencias de actividades que posibiliten trabajar el texto informativo, .
Descripción Física:	12 h.
Palabras Clave:	PROCESO DE LECTURA / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / ENSEÑANZA PRIMARIA / COMPRENSION / COMUNICACION VERBAL
Ubicación:	521-9 ;B 5 - 12786

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-007585
Autor/es:	Carpenter, Edmund. McLuhan, Marshall. Carandell, Luis .
Titulo/s:	El aula sin muros : Investigaciones sobre técnicas de comunicación / Edmund Carpenter.
Edición:	. -- 1a ed.
Lugar/Editor:	Barcelona : Ediciones de Cultura Popular,
Fecha:	1968.
Resumen:	Plantea a la luz de la antropología, la lingüistica, la crítica literaria y la electrónica, el problema de los medios de comunicación en su justo término: Qué es lo que la imprenta puede hacer mejor que cualquier otro medio de comunicación y merece la pena que haga?, y la televisión?.
Serie:	Papeles sociales
Descripción Física:	268 p.
Palabras Clave:	INVESTIGACION SOBRE MEDIOS DE COMUNICACION / MEDIOS DE COMUNICACION / COMUNICACION / COMUNICACION VERBAL / ANTROPOLOGIA / PROGRESO TECNOLOGICO / LINGUISTICA / CRITICA LITERARIA
Ubicación:	280-8 ;C 1 - 11966

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-007522
Autor/es:	Rosales, Santiago.
Titulo/s:	Didáctica de la comunicación verbal / Carlos Rosales.
Edición:	. -- 2a ed.
Lugar/Editor:	Madrid : Narcea S. A. de Ediciones,
Fecha:	1987.
Resumen:	Aborda la problemática didáctica en relación al desarrollo de habilidades básicas de expresión y comprensión oral y escrita en los primeros años de escolaridad debido a la relevancia de éstos para todo aprendizaje y desarrollo personal. Presenta proyectos y trabajos de investigación sobre expresión oral, evaluación de textos de enseñanza y evaluación de la escritura infantil.
ISBN:	8427706316
Serie:	Educación hoy
Descripción Física:	245 p.
Palabras Clave:	DIDACTICA / ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA / COMUNICACION VERBAL / ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA / ENSEÑANZA DE LA LECTURA / ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA
Ubicación:	662-5 ; - 11912

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